LA EDUCACION EN EL ESTADO DE VERACRUZ

El fin primordial del proceso educativo es la formación integral del educando; y para lograr su  desarrollo armónico debe asegurarse que éste participe de manera activa, estimulando su iniciativa, su sentido de responsabilidad individual y social, y su espíritu creativo

Lo que busca la educación es:

I. Fomentar actividades de carácter científico y tecnológico, que respondan a las necesidades de desarrollo sustentable regional, municipal, estatal y nacional;

II. Proteger y acrecentar los bienes y valores que constituyen el acervo cultural del Estado, y hacerlos accesibles a la colectividad;

III. Lograr que los conocimientos obtenidos por el educando se integren de tal modo que armonicen tradición y modernidad;

IV. Considerar al individuo como un ser creativo, reflexivo y crítico;

V. Preservar y promover el uso de las lenguas indígenas, y fomentar el aprecio por los valores culturales de las etnias;

VI. Fomentar el cuidado de la salud individual, prevenir sobre los perjuicios que causan los tóxicos y propiciar el rechazo a las adicciones así como a las conductas delictivas;

VII. Crear conciencia para preservar la integridad de la familia

He influyen los siguientes artículos de los muchos que están involucrados:

ARTICULO 5°. El Estado impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La primaria y secundaria serán obligatorias. Estos servicios, de  carácter público, se ofrecerán en el marco del federalismo y en la concurrencia previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y conforme a la distribución de la función social educativa, establecida en la Ley General de Educación.

ARTICULO 6°. Todos los habitantes del Estado deben cursar la educación primaria y la secundaria. Es obligación de los padres o tutores hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación primaria y la secundaria.

ARTICULO 7°. Todos los habitantes de la entidad tienen derecho a las mismas oportunidades de ingreso al sistema educativo estatal, sin más limitaciones que satisfacer los requisitos que establezca la reglamentación respectiva.

Labor social en la educacion

Videos

Beneficios de la educacion en mexico:

http://www.youtube.com/watch?v=L3dK17QPNTM

Problematica de las adicciones:

http://www.youtube.com/watch?v=Ujw8QQ4ihOI

Adicciones 4

Redes Sociales

En la actualidad decir que no tienes una cuenta en alguna pagina social es mas raro que no fumar. Millones de personas en el mundo cuentan con una pagina en FaceBook, Twitter, Linkedln, etc.

Estas conexiones pueden llegar a realizarse de manera compulsiva a primer hora de la mañana para ver las novedades de todos sus conocidos.

Tan sólo en 2009 se reportó un incremento de 82% en el tiempo destinado al uso de redes sociales tales como Facebook, MySpace y Twitter, hecho que disparó alerta por los efectos nocivos que estas redes sociales ocasionan en los seres humanos.


Puntos a Favor:

Lo positivo de las redes sociales visto desde el punto de vista de la comunicación es muy efectiva para los negocios y empresas que se promueven por medio de estas redes. Nadie pondría en duda las oportunidades de hacer dinero que tienen las personas que promueven sus productos por este medio.

Puntos en Contra:

El aspecto negativo tendría que ver con que las personas se conviertan en adictas a este medio de socializarse y se aíslen para únicamente “chatear” virtualmente. El doctor José de Jesús González quien es el director del Instituto de Investigación de Psicología social, explica que muchas personas, sobre todo los adolescentes y los adultos jóvenes miran estas redes como parte de su vida y como una extensión de su personalidad.

Adicciones 3

Juegos de apuesta

El apostar compulsivamente es un desorden psiquiátrico que seguido deja a los adictos imposibilitados para controlar sus impulsos sobre las apuestas. La enfermedad transforma las apuestas de ser una diversión ocasional a una actividad regular y finalmente la convierte en una necesidad que consume.

Las causas: 

-Privación emocional en la infancia.

-Incapacidad para tolerar los sentimientos negativos, dolor, soledad, aburrimiento, depresión, temor, ira.

-Necesidad para llenar un vacío interior, un vacío y un deseo dentro.

-Búsqueda de emociones.

-Perfeccionismo.

-El ser impulsivo y compulsivo de manera genuina.

-Necesidad de adquirir el control.

Consecuencias

-Dificultades financieras

-Deterioro en la vida familiar

-Complicaciones con la salud

-Problemas en el trabajo.

Tratamiento:

 -Reducir las tentaciones.

-Cortar con las tarjetas de crédito, cerrar las cuentas de corrientes, desechar las ofertas de tarjetas de crédito, etc.

-Hacer listas antes de ir a la tienda, comprar lo que necesitas solamente. Llama a los amigos, lleva un amigo en quien confíes.

-Espera muchas horas antes de comprar.

-Hazte la pregunta: ¿Necesito eso o solo lo quieres?

-Desarrolla otras formas de manejar las emociones.

-Desarrolla cosas divertidas que hacer.

-Aprende a manejar los impulsos y las preocupaciones.

Adicciones 2

Videojuegos

En este caso, la adicción a los videojuegos (consolas, móviles, ordenadores, etc.) significa una fuerte dependencia hacia los mismos que se caracteriza por ser una actividad que ocupa demasiado tiempo en la vida de la persona y se continúa practicando a pesar de conllevar consecuencias negativas.

Las causas de que exista una adicción a los videojuegos son muy diversas:

- Personalidad dependiente: Hay personas que por su personalidad tienden más a la adicción que otras.

- Problemas familiares (falta de comunicación, incomprensión, separaciones dramáticas, poca dedicación al niño por motivos laborales...)

- Problemas escolares/ sociales. Escasa integración en un grupo de amigos, soledad, desmotivación escolar.

Algunas recomendaciones para padres o educadores son:

- Realizar conjuntamente con el joven un horario para que se reparta equilibradamente el tiempo.

- Proponer nuevas actividades que le resulten de interés.

- Utilizar los videojuegos como "premio" por la correcta realización de sus tareas escolares, demostrándole que el estudio es lo primero.

Concecuencias de una adiccion a los videojuegos:

* Obesidad descontrolada

*Violencia sin justificacion

*Alucinaciones de los juegos (la persdona se cree el/la protagonista del juego en la vida real)

*Problemas con el estudio, que obliga a rebajar el nivel o a dejarlo completamente.

*Distanciamiento total o permanere de familiares y amigos.

*Muchos casos de: depresion, angustia, estres.

Adicciones

Vigorexia

Se refiere a un trastorno o desorden emocional que provoca que la persona se vea a si misma de manera distorsionada; ante el espejo lucen débiles y poco desarrolladas muscularmente. Esta percepción la lleva a realizar ejercicio físicos constantes de manera obsesiva- compulsiva sin importar las consecuencias.

Afecta tanto a mujeres como hombres, pero al contrario que la anorexia es mas común en el sexo masculino entre los 18 y 35 años.

Esta terrible situación que puede empezar con una simple idea de subir de peso puede llega a convertirse en una idea mortal mucho más dañina que la anorexia y bulimia, pues el enfermo puede durar con este trastorno máximo 6 meses.

Existen 2 Tipos de manifestaciones:

-       La extrema actividad del deporte.

-       El comedor compulsivo para subir de peso y que ante el espejo se sigue viendo muy delgado por lo que sigue comiendo más.

Causas de la vigorexia

Existen ciertos aspectos que provocan el desarrollo de estos trastornos emocionales y de alimentación, como son:

- Ciertas alteraciones bioquímicas en los neurotransmisores a nivel cerebral relacionados con este tipo de patologíasy más concretamente con la serotonina.

- Factores socioculturales como el culto al cuerpo y los modernos.

Tratamiento contra la vigorexia

Esta patología debe tratarse a nivel multidiciplinario centrándose sobre todo en terapias cognitivo - conductuales destinadas a modificar la autoestima, la imagen corporal y la superación del miedo al fracaso.

Es necesaria la participación de nutriologos para corregir los trastornos metabólicos.

En algunos casos son necesarios los fármacos que actúen sobre las sustancias involucradas en el trastorno.

Durante el tratamiento es imprescindible el apoyo de la familia y amigos más cercanos.

Denis dresser “Gran Discurso”.

En este discurso se habla de lo que está pasando en nuestro país, dice que mucha gente está con la mano extendida esperando a que el gobernante le de el cheque, la camisa, la despensa, la recomendación, el puesto.

En México el hijo de un obrero tiene 10% de probabilidad de convertirse en profesionista, este país tiene mucho petróleo pero pocos ciudadanos participando en ello, es un país con muchos empleados pero pocos emprendedores.

México lleva tres décadas gastando sus riquezas de manera descuidada, irresponsable usando los ingresos de Pemex para darle al gobierno lo que no puede y no quiere recaudar.

Las victimas de todo esto son los estudiantes ya que 6 de cada 10 alumnos de secundaria no concluyen sus estudios con conocimientos básicos de matemáticas, 4 de cada 10 alumnos que tampoco tienen los conocimientos básicos en español.

La líder del sindicato de los trabajadores de la educación más preocupada por beneficiar a sus allegados, que educar a los mexicano y que opta por un sistema educativo que cuenta mucho pero rinde poco.

Un sindicato que exige más recursos pero que no quiere modernizarse y una educación que no le permite a México competir en el mundo y que este sistema crea a unas personas apáticas enseñadas a obedecer en vez de emprender.

TEMA 12: El memorial al cardenal Tonti, muestra de la revolución social a través de la educación por parte de Calasanz.

Calasanz expone un conjunto de razones a dicho cardenal por ser el ponente de la comisión pontificia encargada de estudiar la aprobación de las constituciones y la conveniencia o de conceder a las escuelas pías votos solemnes con categoría de orden religiosa.

Los historiadores de la orden han calificado siempre a este documento como “obra maestra”, “canto original a la tarea educativa”, tesis doctoral” de Calasanz.

El alegato no solo desarmo al cardenal Tonti, sino que lo convirtió en un entusiasta de la obra de las escuelas y en amigo personal de Calasanz.

Los argumentos personales o convicciones de Calasanz son quizás la parte más conocida y reproducida del documento.

Muy Digno, por girar en torno a la salvación.

Muy noble, por ser menester angélico y divino.

Muy meritorio, por establecer y poner en práctica, con plenitud de caridad de la iglesia.

Muy beneficioso, por ayudar a todos en todo.

Muy útil, por los cambios de vida efectuados.

Muy necesario, para esa corrupción de costumbres y ese predominio del vicio que reinan en los de educación mala.

Muy enraizado, en la naturaleza de todos los hombres.

Muy conforme a razón, para príncipes y ciudades a quienes trae mucha cuenta tener vasallos y ciudadanos morigerados, obedientes y bien disciplinados.

Muy de agradecer, por parte de los hombres, que lo aplauden unánimes y lo desean en su patria, también por parte de dios, mucho más que la conversación de un pecador.

Muy agradable para quien sea llamado a laborear en esta viña y a trabajar en esta mies tan abundante.

Muy glorioso para los religiosos y para aquellos que lo favorezcan y promuevan con su autoridad y mercedes.